Hittade 27 träffar inom kategorin ”Barn

  • Vänskapsband

    Ett generellt och förebyggande material mot kränkningar. Med Vänskapsband jobbar man för att skapa trygghet för eleverna och öka deras förmåga att ta ansvar för sig själva och för sin omgivning. Vänskapsband ska bidra till bra arbetsro i klassen och därmed också öka elevernas måluppfyllelse.

  • Daphne – Tidig upptäckt av utsatthet

    Daphne är Europeiska unionens specialprogram för att förebygga och bekämpa våld mot barn, ungdomar och kvinnor samt för att skydda våldsoffer och riskgrupper. Projektet visar på en metod för brukare, elever och personals delaktighet i förberedelse och framtagandet av en plan mot diskriminering oh kränkandebehandling.

  • Ett gott samspel -optimera kvaliteten på samspelet med personer med omfattande intellektuella funktionsnedsättningar

    I projekt "Ett gott samspel" har Eldorado samverkat med forskare från Göteborgs universitet. I det aktuella projektet vill vi utveckla kunskapen rörande kartläggning av och stöd för kvalitet i samspel mellan personer med omfattande intellektuella funktionsnedsättningar och personal eller närstående.

  • Delaktighetsmodellen – en väg mot Empowerment

    Delaktighetsmodellen (DMO) är ett arbetssätt som underlättar en jämlik dialog mellan brukare och personal. Avsikten är att stärka brukarens engagemang och inflytande. DMO:s idé är att stödja, träna och stimulera brukarens intresse för att uttrycka och föra fram sina behov och önskemål. Det är en väg mot egenmakt och ett meningsfullt liv.

  • Bästa stunden – När vi läser högt tillsammans

    Bästa stunden! är ett läs- och familjefrämjande projekt riktat till barn mellan 0 och 9 år. Projektets syfte är att sprida kunskap till alla vuxna om högläsningens betydelse för barnets språkutveckling, skolframgång och livsvillkor.

  • SkolFam

    Genom att implementera SkolFam i stadsdelen med syfte att ge familjehemsplacerade barn bra/rätt stöd i skolarbetet skapas bra framtidsutsikter för dessa barn.

  • Metodutvecklarens roll och arbetssätt i Örgryte-Härlanda

    Metodutvecklaren medverkar i det pedagogiska metodarbetet, ger metodhandledning, inventerar och utvecklar evidensbaserade metoder samt medverkar och stimulerar till metod och kompetensutveckling. De arbetar med upprättande av rutiner och kvalitetsäkring av social dokumentation. Arbetet sker i samarbete med och genom enhetschefer, stödpedagoger och stödassistenter.

  • Utvecklingsarbete för ökad skolnärvaro

    Utvecklingsarbete för ökad skolnärvaro, Västra Hisingen syftar till att upprätta rutiner för frånvarohantering och implementering av dessa samt att utveckla metoder och arbetsgång i arbete med elever med konstaterad problematisk skolfrånvaro. Skolnärvaroarbete kommer att innefatta alla kommunala grundskolenheter, åk 1-9, i Västra Hisingen.

  • Vägen dit – ett gemensamt projekt för social hållbarhet!

    Vägen dit är namnet på Västra Göteborgs arbete för att utjämna livsvillkoren i stadsdelen och öka allas chanser att leva ett gott liv. För att lyckas måste vi hitta nya arbetssätt tillsammans med varandra och med andra organisationer, civilsamhället, högskolan och inte minst – invånarna. Alla medarbetare är viktiga på vår väg från en segregerad stadsdel till en socialt hållbar stadsdel. Det vill vi bli senast år 2021, då Göteborg fyller 400 år.

  • Samtalsgrupp för unga som utsatts för sexuella övergrepp

    Ungdomsmottagningen Väst har startat ett projekt med samtalsgrupp för unga som utsatts för sexuella övergrepp. Syftet är att ungdomar ska få möjlighet att bearbeta sexuella övergrepp i grupp eftersom effekten av detta kan göra att ensam- och utsatthetskänslor minskar. Flera ungdomar ska få hjälp och stöd på samma gång vilket gör att ungdomsmottagningen kan ge stöd till många fler.

  • Ökad skolnärvaro i Majorna-Linné

    Skolnärvaroprojektets syfte är att öka skolnärvaron för alla elever i årskurs 1-9 i samtliga kommunala skolor i SDF Majorna-Linné. Målet är att fler elever ska nå skolans kunskapskrav, samt att genom tidiga insatser förebygga att elever med stor skolfrånvaro utvecklar psykisk ohälsa, kriminalitet, missbruk och annan psykosocial problematik.

  • Projekt Ökad elevnärvaro

    Under vårterminen 2014 har en projektgrupp haft i uppdrag att ta fram frånvarorutiner som involverar skola och samverkande aktörer såsom socialtjänst, sjukvård och fritid. Som ett led i att implementera Projekt Ökad elevnärvaro (PÖEN) kommer Örgryte-Härlanda att genomföra Projekt Implementering av PÖEN (IMPÖEN) hösten 2014 på Lundenskolan årskurs F-9.

  • Effekt (Örebro preventionsprogram)

    Att motivera och stödja föräldrar att vara restriktiva när det gäller ungdomar och alkohol är en hörnsten i det alkoholpreventiva arbetet. Örebro Preventionsprogram (ÖPP) är exempel på en metod som ger stöd till föräldrar i att bli mer restriktiva.

  • Ringen

    Ringen är en verksamhet för barn och ungdomar mellan 6 och 20 år, som lever i familjer med missbruksproblematik, psykisk ohälsa, familjevåld, andra typer av våld och/eller sexuella övergrepp eller vårdnadstvister. Ringen tar även emot ensamkommande flyktingbarn.

  • Handlingsplan mot cannabis Majorna-Linné 2013-2023

    Cannabis är den vanligaste drogen bland ungdomar i Göteborg. I Majorna-Linné har förvaltningen antagit en tio-årig handlingsplan som är ett stöd i det långsiktiga arbetet för att minska cannabisanvändningen i stadsdelen. Planen inkluderar arbete inom områdena; Utbildning och information, Tillgänglighet, Stöd till familjen och Stöd till barn och unga.

  • Cope föräldrastöd

    COPE - Community Parent Education Program- är ett föräldrautbildningsprogram som går ut som universellt erbjudande till föräldrar i Västra Göteborg. Cope erbjuds till familjer med barn i åldersgruppen 3-12 år.

  • NVR (Non Violent Resistance) – icke våldsamt motstånd

    Ett nytt systemiskt förhållningssätt och ett antal interventioner för att möta behov hos utagerande och destruktiva barn/ungdomar, samt att hjälpa föräldrar som förlorat kontakt och kontroll.

  • MSI-samordning

    MSI (Multi Systemiska Insatser) riktar sig till de barn och unga i Majorna-Linné och deras familjer som har en komplex problematik, vilket kräver flera insatser från många aktörer. Samordningen syftar till ett effektivare utnyttjande av resurserna för den enskilde.

  • Barnteamet Bruno

    Metoder och rutiner för att uppmärksamma barn i missbruks- och beroendemiljöer.

  • Barn och ungdomsplanen

    Barn och ungdomsplanen är en nämndövergripande handlingsplan med gemensamma mål, budget och med ett tydligt övergripande mål; att öka samverkan mellan de olika sektorerna IFO-FH,Utbildning och Kultur och fritid.

  • Barn i missbrukmiljöer

    Projekt beviljat av Socialstyrelsen med syfte att utveckla intern samverkan inom stadsdelen. Målet är att kunna erbjuda familjer med missbruks- eller beroende-problematik ett samordnat, direkt och tydligt stöd.

  • Spinach for Popeye

    Ungdomar från olika delar av Europa träffas, knyter kontakter och utvecklas i syfte att öka förståelsen för varandra och skapa mötesplatser över nationsgränser och kulturer. Projektet har också en vuxendel med bland annat lärare, socialarbetare, ungdomsledare och beslutsfattare som utbyter erfarenheter kring arbetet med socialt och ekonomiskt uteslutna ungdomar.

  • Family check up, FCU

    Individuellt föräldrastödsprogram som syftar till att förebygga eller behandla asocialitetsutveckling hos barn med hög nivå av beteendeproblem genom att förbättra föräldrarsvälbefinnande och sociala situtaion samt förmedla strategier för att bemöta barn.

  • Välkomsten Västra Hisingen

    På Välkomsten för nyanlända elever kartläggs deras tidigare skolerfarenheter. Elevens föräldrar kan också få olika typer av stöd.

  • SkolPrev

    SkolPrev är en metod som ska stötta barn som lever i familjer med långvarigt försörjningsstöd, med sin skolgång. Alla föräldrar i Västra Hisingen som har barn mellan 7 och 12 år, och som har haft försörjningsstöd 10 av de senaste 12 månaderna blir erbjudna att medverka i SkolPrev.

  • Frölunda Future

    Frölunda Future är ett arbetssätt för samverkan och utveckling med fokus på barn och unga i SDF Askim-Frölunda-Högsbo. Målet är att fler barn och unga ska gå ur skolan med godkända betyg. Syftet med detta är att skapa: Ökade möjligheter för fortsatta studier, Ökad delaktighet och tillhörighet i samhället , Ökat välbefinnande och självkänsla och att, Frölunda blir ett tryggare och mer attraktivt område att bo och leva i.

  • SkolFam

    För att säkerställa familjehemsplacerade barns skolgång ska ett SkolFam-team inrättas i alla stadsdelar. SkolFam är en förebyggande satsning och vänder sig till alla familjehemsplacerade barn i grundskoleålder, alltså även de som fungerar bra i skolan.